Fun Stuff

[Timothy 298]

^^

[Sergio 4302]

Bei uns sind TR in Ana-Klausuren garnicht zugelassen, bei LinA bin ich mir grad nich sicher, aber glaub da wars auch so.

[Björn_90 0]

Sind bei Bf42 auch so viele unterbelichtete Kellerkinder rumgerannt, oder kommts nur mir so vor, dass der DurchschnittsIQ mit jedem weiteren Teil der Reihe abnimmt?

Das beobachte ich schon über 10 Jahre lang aber in allen Bereichen des Lebens. Wenn ich so sehe das STUDENTEN eine Taschenrechner brauchen um das Pfand eines Bierkastens (20*0,08+1,50) auszurechnen sehe ich alle Fälle schwimmen.

Naja, mit einem Rechenschieber umgehen können heute die wenigsten.

Wie wärs mit im Kopf ausrechnen. Ist die Jugend von heute echt so dämlich das sie irgendeine Hilfe benötigt um mal was zu multiplizieren bzw addieren?

Heutzutage wird in den meisten Schulen nur noch wenig Kopf gerechnet. Oftmals werden schon ab der 5 oder 6 Klasse intensiv Taschenrechner eingesetzt. Da ist es kein Wunder wenn die jungen Leute nur schlecht im Kopf rechnen können.

Auf der anderen Seite müssen die Kinder aber auch viel mehr Stoff in immer kürzerer Zeit lernen. Da bleiben die "Basics"

halt auf der Strecke. Ich habe das selbst erlebt. Da kann die Klasse einiger Maßen mit Brüchen umgehen, ein paar Flächen berechnen und die Grundrechenarten schriftlich lösen, da hauen sie dir schon so einen Quatsch wie Binomische Formeln um die Ohren was 95% der Schüler im Berufsleben nie benutzen werden.

[meinereiner 156]

und welche schule war das? als ich 9te hauptschule gemacht hab waren binomische formel ganz am schluss dran. ERst in der 10ten realschule war das mehr gefragt.

[Matty 1195]

Sind bei Bf42 auch so viele unterbelichtete Kellerkinder rumgerannt, oder kommts nur mir so vor, dass der DurchschnittsIQ mit jedem weiteren Teil der Reihe abnimmt?

Das beobachte ich schon über 10 Jahre lang aber in allen Bereichen des Lebens. Wenn ich so sehe das STUDENTEN eine Taschenrechner brauchen um das Pfand eines Bierkastens (20*0,08+1,50) auszurechnen sehe ich alle Fälle schwimmen.

Naja, mit einem Rechenschieber umgehen können heute die wenigsten.

Wie wärs mit im Kopf ausrechnen. Ist die Jugend von heute echt so dämlich das sie irgendeine Hilfe benötigt um mal was zu multiplizieren bzw addieren?

Heutzutage wird in den meisten Schulen nur noch wenig Kopf gerechnet. Oftmals werden schon ab der 5 oder 6 Klasse intensiv Taschenrechner eingesetzt. Da ist es kein Wunder wenn die jungen Leute nur schlecht im Kopf rechnen können.

Auf der anderen Seite müssen die Kinder aber auch viel mehr Stoff in immer kürzerer Zeit lernen. Da bleiben die "Basics"

halt auf der Strecke. Ich habe das selbst erlebt. Da kann die Klasse einiger Maßen mit Brüchen umgehen, ein paar Flächen berechnen und die Grundrechenarten schriftlich lösen, da hauen sie dir schon so einen Quatsch wie Binomische Formeln um die Ohren was 95% der Schüler im Berufsleben nie benutzen werden.

Bei uns auch, wir waren die letzte Stufe die erst ab der 9ten den Taschenrechner benutzen durften, alle danach schon mit der 5ten.

Das Interessante ist auch, nachdem man den Taschenrechner einige Zeit benutzt fängt man an Sachen wie 2*6 oder 13+2 einzutippen .

[Sergio 4302]

Sind bei Bf42 auch so viele unterbelichtete Kellerkinder rumgerannt, oder kommts nur mir so vor, dass der DurchschnittsIQ mit jedem weiteren Teil der Reihe abnimmt?

Das beobachte ich schon über 10 Jahre lang aber in allen Bereichen des Lebens. Wenn ich so sehe das STUDENTEN eine Taschenrechner brauchen um das Pfand eines Bierkastens (20*0,08+1,50) auszurechnen sehe ich alle Fälle schwimmen.

Naja, mit einem Rechenschieber umgehen können heute die wenigsten.

Wie wärs mit im Kopf ausrechnen. Ist die Jugend von heute echt so dämlich das sie irgendeine Hilfe benötigt um mal was zu multiplizieren bzw addieren?

Heutzutage wird in den meisten Schulen nur noch wenig Kopf gerechnet. Oftmals werden schon ab der 5 oder 6 Klasse intensiv Taschenrechner eingesetzt. Da ist es kein Wunder wenn die jungen Leute nur schlecht im Kopf rechnen können.

Auf der anderen Seite müssen die Kinder aber auch viel mehr Stoff in immer kürzerer Zeit lernen. Da bleiben die "Basics"

halt auf der Strecke. Ich habe das selbst erlebt. Da kann die Klasse einiger Maßen mit Brüchen umgehen, ein paar Flächen berechnen und die Grundrechenarten schriftlich lösen, da hauen sie dir schon so einen Quatsch wie Binomische Formeln um die Ohren was 95% der Schüler im Berufsleben nie benutzen werden.

Bei uns auch, wir waren die letzte Stufe die erst ab der 9ten den Taschenrechner benutzen durften, alle danach schon mit der 5ten.

Das Interessante ist auch, nachdem man den Taschenrechner einige Zeit benutzt fängt man an Sachen wie 2*6 oder 13+2 einzutippen .

äh nein?

[Björn_90 0]

und welche schule war das? als ich 9te hauptschule gemacht hab waren binomische formel ganz am schluss dran. ERst in der 10ten realschule war das mehr gefragt.

Eine ganz normale Gesamtschule. Wir hatten das ab der 7ten.

[Matty 1195]

blahblahriesenquoteblahblahblah

äh nein?

Hm, bei einigen von uns war das aber so, wenn man die ganze Zeit irgendwelche ewig langen Formeln (z.B. in Physik) einhackt und man gerade in dem "Fluß" drinnen ist tippt man auch sowas mit ein und wird sich erst hinterher klar was man da eigentlich gemacht hat.

Bearbeitet 26. September 2011 von Matty

[aqab0N 207]

Der Pen1s

Ich, der Pen1s, beantrage hiermit eine Gehaltserhöhung aus folgenden Gründen:

-Ich arbeite körperlich

-Ich arbeite in großen Tiefen

-Ich stürze mich, Kopf zuerst, in meine Arbeit

-Ich habe an Wochenenden und Feiertagen nicht frei

-Ich arbeite bei hohen Temperaturen

-Ich arbeite an einem dunklen Arbeitsplatz, der kaum belüftet wird.

-------

Lieber Pen1s,

Nach sorgfältigem Bearbeiten und Prüfen Ihres Antrages, ist die Verwaltung zu dem Entschluß gekommen, selbigen aus folgenden Gründen abzulehnen:

-Sie arbeiten keine 8 Stunden durch

-Sie schlafen nach kurzer Arbeitszeit ein

-Sie können keine Doppelschichten übernehmen

-Sie halten sich nicht immer an die Sicherheitsanweisungen, z.B. das Tragen von Schutzkleidung

-Sie gehen lange vor 65 in Rente

-Sie hinterlassen ihren Arbeitsplatz ziemlich dreckig

Und, als ob das noch nicht alles wäre, haben wir Sie auch noch ständig den Arbeitsplatz verlassen sehen, mit zwei sehr verdächtig aussehenden Säcken

Bearbeitet 26. September 2011 von Havdidi

[Matty 1195]

http://fernsehkritik.tv/folge-77/ .

[pnshr 1433]

http://fernsehkritik.tv/folge-77/ .

aber noch nicht für nicht-abonnenten :/

[Hawabusashi 28]

http://fernsehkritik.tv/folge-77/ .

jetzt muss man sich anmelden um das zu sehen?

[pnshr 1433]

http://fernsehkritik.tv/folge-77/ .

jetzt muss man sich anmelden um das zu sehen?

nein. warte 2-3 tage. und mal lesen

Bearbeitet 26. September 2011 von pnshr

[MrCole 0]

@O_ggy Signatur:

[Mr. Klobuerste 464]

Sind bei Bf42 auch so viele unterbelichtete Kellerkinder rumgerannt, oder kommts nur mir so vor, dass der DurchschnittsIQ mit jedem weiteren Teil der Reihe abnimmt?

Das beobachte ich schon über 10 Jahre lang aber in allen Bereichen des Lebens. Wenn ich so sehe das STUDENTEN eine Taschenrechner brauchen um das Pfand eines Bierkastens (20*0,08+1,50) auszurechnen sehe ich alle Fälle schwimmen.

Naja, mit einem Rechenschieber umgehen können heute die wenigsten.

Wie wärs mit im Kopf ausrechnen. Ist die Jugend von heute echt so dämlich das sie irgendeine Hilfe benötigt um mal was zu multiplizieren bzw addieren?

Und wenn se kopfrechnen können sollten, dann haben se nicht in Deutsch aufgepasst... da schwimmen nicht Nominativ, Genitiv oder Akkusativ davon, sondern die Felle!